Quand on démarre dans la formation, l’envie de transmettre et de bien faire est immense. Mais l’enthousiasme ne suffit pas : devenir un bon formateur demande du recul, de l’expérience et une posture spécifique.
Voici les 5 erreurs les plus fréquentes que commettent les formateurs débutants – et surtout, comment les éviter pour faire de vos formations de véritables expériences d’apprentissage.
1. Vouloir trop en dire
C’est l’erreur classique des débuts : vouloir partager tout ce que l’on sait en une seule journée.
Résultat ? Les participants sont submergés, l’essentiel se dilue, et la formation perd son impact.
🎯 À la place : concentrez-vous sur 3 à 5 objectifs clés maximum. Votre rôle n’est pas de tout transmettre, mais de faire apprendre. Un bon formateur sélectionne, simplifie et illustre.
2. Négliger la phase d’ouverture
Beaucoup de formateurs débutants démarrent directement sur le contenu, sans prendre le temps de créer la connexion.
Or, une formation efficace commence par une mise en confiance et un contrat d’apprentissage clair.
🎯 À la place : prenez 30 à 45 minutes pour poser le cadre : attentes, règles de fonctionnement, présentation des participants, objectifs de la journée. C’est le moment de créer la dynamique du groupe.
3. Se centrer sur le contenu plutôt que sur l’apprenant
Certains nouveaux formateurs restent trop focalisés sur leur support PowerPoint… au détriment des participants.
Ils « déroulent leur plan », sans observer les signaux du groupe : fatigue, intérêt, compréhension, participation.
🎯 À la place : adoptez une posture de facilitateur. Observez, questionnez, ajustez votre rythme. Une formation réussie, c’est 70 % d’interaction et 30 % de contenu.
4. Négliger la variété pédagogique
Les débutants ont souvent un seul réflexe : parler. Mais l’attention chute vite !
Un apprentissage efficace repose sur l’alternance des rythmes et des modalités : réflexion individuelle, échanges en binômes, exercices, mises en situation, jeux, feedbacks…
🎯 À la place : structurez votre journée avec une courbe d’attention en tête. Changez de séquence toutes les 20 minutes environ. Plus c’est varié, plus c’est vivant.
5. Oublier l’évaluation et la clôture
Beaucoup terminent leur session « au chronomètre » sans évaluer les acquis ni boucler la boucle.
C’est dommage : c’est à ce moment que les apprentissages se consolident.
🎯 À la place : prévoyez toujours un temps de synthèse, d’autoévaluation et de plan d’action personnel. Cela donne du sens et prolonge la formation dans le temps.
En résumé
Les formateurs débutants font souvent ces erreurs :
- Trop de contenu
- Pas d’introduction structurée
- Manque d’écoute des participants
- Peu de variété pédagogique
- Pas de conclusion ni d’évaluation
La bonne nouvelle ? Ces erreurs sont normales… et toutes évitables.
Avec un peu de méthode, d’observation et de feedback, on passe vite du statut de formateur débutant à celui de formateur impactant.
🔥 À retenir
“Former, ce n’est pas remplir un vase, c’est allumer un feu.” – Montaigne
Formez moins, mais mieux. Impliquez vos apprenants. Et rappelez-vous : ce n’est pas la quantité d’informations qui compte, c’est la qualité de l’expérience vécue.
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